2025年初，桂林理工大学研究生院宣布启动"绿色科技与可持续发展"交叉培养计划，这一举措迅速成为高等教育和环保领域的热点话题。该计划旨在将绿色科技与可持续发展理念融入各学科，培养具备环保意识和创新能力的复合型人才，响应国家碳达峰、碳中和战略。

一、计划主要内容与创新亮点

根据桂林理工大学研究生院发布的《2025年"绿色科技与可持续发展"交叉培养实施方案》，该计划包含以下核心内容：

1. 跨学科课程体系构建

• 设立"绿色+X"课程模块，覆盖环境工程、材料科学、经济学等学科

• 要求所有研究生必修《可持续发展理论与实践》核心课程

• 开发30门交叉学科特色课程，如《绿色材料设计》《生态经济学》等

2. 双导师联合培养机制

• 为每位研究生配备学科专业导师和绿色科技导师

• 建立跨学科导师组制度，促进学术和实践结合

• 首批聘请150位校内外专家组成交叉导师团队

3. 科研平台与产业合作

• 整合校内5个省级重点实验室资源，聚焦环保技术

• 与本地企业如桂林三金药业共建3个联合实验室

• 设立专项研究基金，支持绿色创新项目

4. 学位授予与评价创新

• 推出"主修+辅修"双证书制度，强调实践成果

• 设立可持续发展学科学位评定委员会

• 允许环保项目报告替代部分论文要求

二、实施背景与战略意义

桂林理工大学校长表示："作为一所位于生态敏感地区的大学，我们致力于将绿色理念融入人才培养。这项改革是响应国家‘双碳’目标，培养绿色科技领军人才的关键步骤。"

数据显示，近年来绿色科技领域研究生需求增长迅速，但培养体系尚不完善。桂林理工大学的改革有望填补这一空白，并提升学校在可持续发展教育中的影响力。

三、师生反响与社会评价

该计划公布后，在校内外引起积极反响：

1. 学生群体

• 环境学院研究生张同学："很高兴能学习跨学科知识，这对未来从事环保工作很有帮助。"

• 材料学院硕士生李同学："挑战不小，但机会难得，可以提升综合能力。"

2. 教师群体

• 绿色科技研究所王教授："这将推动理论研究与地方实践的结合。"

• 经济学院刘教授："可持续发展是 global 趋势，教育必须跟上。"

3. 企业与社会

• 桂林市环保局官员："这种人才支持本地绿色发展。"

• 某绿色科技公司CEO："我们急需这类复合型人才，计划加大招聘力度。"

四、配套支持措施

为确保计划顺利实施，学校推出多项配套政策：

1. 设立专项奖学金，每年投入2000万元

2. 建设"绿色创新中心"，提供实验和设备支持

3. 与国内外高校开展交流合作，如清华大学环境学院

4. 建立快速成果转化机制，促进产学研结合

五、未来发展规划

根据规划，到2026年该计划将覆盖全校60%的研究生培养单位，到2028年建成完善的绿色科技培养体系。研究生院院长强调："这不仅是课程改革，更是培养模式的创新，旨在服务区域可持续发展。"

教育专家认为，桂林理工大学的举措可能带动其他高校关注绿色教育，随着环保意识提升，交叉培养成为趋势。尽管面临师资不足、课程整合等挑战，但学校的探索为研究生教育提供了 valuable 参考。