2025年春季学期，甘肃中医药大学研究生院宣布启动"中医药+人工智能"交叉培养计划，这一创新举措迅速成为中医药高等教育领域的热点新闻。该计划旨在将人工智能技术与传统中医药学深度融合，培养具备现代科技素养的中医药高端人才，推动中医药的传承与创新。

一、计划主要内容与创新亮点

根据甘肃中医药大学研究生院发布的《2025年"中医药+AI"交叉培养实施方案》，该计划的核心内容包括：

1. 跨学科课程体系构建

• 设立"中医药+AI"课程模块，涵盖中医基础理论、中药学、针灸推拿等与AI技术的结合

• 要求所有研究生必修《人工智能在中医药中的应用》核心课程

• 开发30门交叉学科特色课程，如《智能中医诊断》《大数据中药分析》等

2. 双导师联合培养机制

• 为每位研究生配备中医药专业导师和AI技术导师

• 建立跨学科导师组，促进学术交流与创新

• 首批聘请100位校内外专家组成交叉导师团队，包括中医药院士和AI领域学者

3. 科研平台与资源整合

• 整合校内中医药重点实验室和AI研究中心资源

• 与华为、阿里健康等企业共建3个联合实验室，聚焦智能医疗设备研发

• 设立专项基金，支持中医药AI创新项目，每年投入2000万元

4. 学位与评价体系创新

• 引入"主修+辅修"双证书制度，鼓励学生跨领域学习

• 成立交叉学科学位评定委员会，确保公平评审

• 允许以AI辅助的中医药研究成果替代部分传统论文要求

二、实施背景与战略意义

甘肃中医药大学校长李金田教授表示："中医药是中华民族的瑰宝，结合AI技术可以加速其现代化进程。这项改革响应国家'健康中国2030'战略，旨在培养能够引领中医药创新的复合型人才。"

近年来，随着AI在医疗领域的广泛应用，中医药研究生教育面临转型压力。数据显示，甘肃省内中医药相关AI项目需求增长迅速，但人才供给不足。此计划有望填补这一缺口，提升学校在全国中医药院校中的竞争力。

三、师生反响与社会评价

该计划公布后，在校内外引起广泛关注：

1. 学生群体

• 中医学博士生刘同学："非常期待学习AI技术，这能帮助我更好地进行中医数据分析和智能诊断研究。"

• 中药学硕士生张同学："虽然需要补上编程知识，但这对未来就业很有帮助，尤其是在智慧医疗领域。"

2. 教师群体

• 中医药学院王教授："这将推动中医药科研方法的革新，提高研究效率和准确性。"

• 计算机科学系李教授："跨学科合作能产生更多创新成果，我乐于参与导师工作。"

3. 产业界与政府

• 甘肃省卫生健康委员会官员："支持这一改革，它符合我省中医药产业发展规划，有望带动地方经济。"

• 某医疗科技公司CEO："这类人才非常稀缺，我们计划与学校合作，提供实习和就业机会。"

四、配套支持措施

为确保计划顺利实施，学校推出多项配套政策：

1. 设立专项奖学金，每年投入1000万元，资助优秀交叉学科研究生

2. 建设"智能中医药实验室"，提供高性能计算和数据分析平台

3. 与北京中医药大学等院校开展联合培养项目，共享资源

4. 建立快速成果转化机制，鼓励学生创业和专利申请

五、未来发展规划

根据规划，到2026年，该计划将覆盖全校70%的研究生培养单位；到2028年，目标是建成完善的"中医药+AI"交叉培养体系，并输出一批具有国际影响力的研究成果。研究生院院长赵教授强调："这不仅是一次课程改革，更是中医药教育现代化的重要探索。"

教育专家认为，甘肃中医药大学的这一举措可能引领其他中医药院校的类似改革。随着AI技术的渗透，传统中医药教育需要与时俱进，交叉融合成为必然趋势。尽管面临师资培训、课程整合等挑战，但此计划为中医药研究生培养提供了新路径，有望促进中医药事业的创新发展。