2025年春季学期，福建中医药大学宣布启动"中医药+AI"交叉培养计划，这一创新举措迅速成为中医药高等教育领域的热点新闻。该计划旨在将人工智能技术与中医药学科深度融合，培养具备现代科技素养的中医药高端人才，推动中医药的传承与创新。

一、计划核心内容与创新特色

根据福建中医药大学研究生院发布的《2025年"中医药+AI"交叉培养实施方案》，该计划包括以下关键要素：

1. 跨学科课程体系构建

• 设立"AI+中医药"课程模块，涵盖中医基础理论、中药学、针灸推拿等传统学科

• 要求所有研究生必修《人工智能在中医药中的应用》核心课程

• 开发30门交叉学科特色课程，如《智能中医诊断》《大数据中药分析》等

2. 双导师联合指导机制

• 为每位研究生配备中医药专业导师和AI技术导师

• 建立跨学科导师团队，促进学术交流与合作

• 首批聘请150位校内外专家，包括中医药名家和AI领域学者

3. 科研平台整合与建设

• 整合校内中医药重点实验室和AI研究中心资源

• 与本地科技企业如华为、阿里健康共建3个联合实验室

• 设立专项基金，支持中医药智能化研究项目

4. 学位与评价机制创新

• 引入"主修+辅修"证书制度，强化跨学科能力认证

• 成立交叉学科学位评定小组，适应新型人才培养需求

• 允许创新成果如软件专利或临床数据报告替代部分论文要求

二、实施背景与战略意义

福建中医药大学校长李灿东教授表示："中医药是中华民族的瑰宝，结合AI技术可以加速其现代化进程。这项改革是响应国家中医药发展战略，培养复合型人才的关键步骤。"

近年来，中医药领域对科技融合的需求日益增长。据统计，2024年中医药相关研究生报考人数中，跨学科背景申请者比例上升25%，凸显了市场对智能化中医药人才的渴求。

三、师生反响与社会影响

该计划公布后，在校内外引起广泛关注：

1. 学生反馈

• 中医学博士生陈同学："AI技术能帮助分析古籍药方，提升研究效率，我非常支持。"

• 中药学硕士生林同学："需要学习编程，虽有挑战，但前景广阔。"

2. 教师观点

• 中医药学院刘教授："这将推动中医药科研从经验型向数据驱动转变。"

• 计算机科学系张教授："跨学科合作能产生更多创新成果。"

3. 行业评价

• 福建省卫健委官员："有助于提升中医药服务质量和效率。"

• 某医药企业CEO："这类人才将推动智能中医设备研发和市场应用。"

四、配套支持与保障措施

为确保计划顺利实施，大学推出多项支持政策：

1. 设立专项奖学金，年度投入3000万元，资助优秀学生

2. 建设"智能中医药实验室"，提供高性能计算和数据分析平台

3. 加强与国内外高校如北京中医药大学、MIT的合作交流

4. 建立快速成果转化机制，促进产学研结合

五、未来展望与挑战

根据规划，到2026年，该计划将覆盖70%的研究生培养单位，目标在2028年形成完善的"中医药+AI"培养体系。研究生院院长王琦强调："这不仅是一次课程改革，更是中医药教育现代化的里程碑。"

教育专家认为，福建中医药大学的举措可能引领全国中医药院校的研究生教育改革。随着AI技术在医疗领域的普及，传统中医药教育必须与时俱进，交叉融合成为必然趋势。

然而，改革也面临师资短缺、课程整合难度、标准制定等挑战。大学的探索将为中医药高等教育提供宝贵经验，助力中医药事业在全球范围内创新发展。