世界史考什么
发布时间：2025-06-04 20:27:53
世界史考试内容详解
世界史考研主要考察公共课+专业课，不同院校考试科目差异较大，以下是系统整理：
一、公共课（全国统考）
| 科目 | 分值 | 考试重点 |
|---|---|---|
| 政治（101） | 100 | 马克思主义基本原理（占30%，重点：历史唯物主义、辩证法） |
| 英语一（201） | 100 | 历史类文章常见（如《历史研究》选段），需掌握专业词汇（如Renaissance、Enlightenment） |
| 历史学基础（313） | 300 | 重点：世界古代史、世界中世纪史、世界近现代史 |
注：部分院校（如北大、复旦）允许用其他外语（日语/俄语）替代英语一。
二、专业课（院校自主命题）
核心科目组合（各校代码不同，如702/801等）：
1. 世界古代史（50-60分）
| 模块 | 高频考点 |
|---|---|
| 古代埃及 | 金字塔、法老制度、埃及宗教 |
| 古代希腊 | 城邦制度、雅典民主、希腊化时代 |
| 古代罗马 | 共和国制度、帝国扩张、基督教兴起 |
| 古代印度 | 种姓制度、佛教兴起、孔雀王朝 |
典型题型：
简答题（如比较雅典与斯巴达的政治制度）
论述题（如分析罗马帝国衰亡的原因）
2. 世界中世纪史（50-60分）
| 模块 | 高频考点 |
|---|---|
| 封建制度 | 封君封臣制、庄园经济 |
| 宗教 | 基督教分裂、伊斯兰教兴起 |
| 十字军东征 | 原因、过程、影响 |
| 文艺复兴 | 人文主义、代表人物（但丁、达芬奇） |
典型题型：
简答题（如分析封建制度的特点）
论述题（如评价文艺复兴的历史意义）
3. 世界近现代史（50-60分）
| 模块 | 高频考点 |
|---|---|
| 工业革命 | 原因、过程、影响 |
| 殖民扩张 | 三角贸易、殖民地反抗 |
| 世界大战 | 一战、二战的原因与影响 |
| 冷战 | 美苏争霸、第三世界兴起 |
典型题型：
简答题（如分析工业革命的影响）
论述题（如评价冷战对世界格局的影响）
三、院校特色内容对比
| 院校 | 额外考察内容 | 命题特点 |
|---|---|---|
| 北京大学 | 世界史专题研究、史学理论 | 理论深度强，常考史学方法 |
| 中国人民大学 | 世界史名著选读、历史地理学 | 重视原著阅读 |
| 复旦大学 | 世界文化史、国际关系史 | 侧重文化与国际关系 |
| 南京大学 | 世界史前沿问题、环境史 | 关注新史学 |
| 武汉大学 | 世界史比较研究、全球史 | 强调比较视角 |
四、备考策略建议
基础阶段（3-6月）
通读教材：吴于廑《世界史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
建立框架：按时间线整理重大事件
强化阶段（7-9月）
专题突破：重点复习高频考点（如工业革命、文艺复兴）
史料分析：练习解读历史文献
冲刺阶段（10-12月）
真题模拟：至少完成目标院校近5年真题
热点补充：关注史学界最新研究成果
五、2024年命题趋势
跨学科趋势：结合考古学、人类学等学科知识
全球史视角：强调不同文明的交流与互动
现实关联：历史事件对当代世界的启示
附：经典参考书单
必读：吴于廑《世界史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
进阶：布罗代尔《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》、霍布斯鲍姆《革命的年代》
专题：彭慕兰《大分流》、麦克尼尔《西方的兴起》