教育领导与管理考什么
发布时间：2025-06-04 14:29:13
教育领导与管理考试内容详解
教育领导与管理考试主要考察理论基础+实践应用，不同院校考试科目有所差异，以下是系统整理：
一、公共课（全国统考）
| 科目 | 分值 | 考试重点 |
|---|---|---|
| 政治（101） | 100 | 马克思主义基本原理（占30%，重点：辩证唯物主义、历史唯物主义） |
| 英语一（201） | 100 | 教育类文章常见（如《教育研究》选段），需掌握专业词汇（如pedagogy、curriculum） |
注：部分院校允许用其他外语（日语/俄语）替代英语一。
二、专业课（院校自主命题）
核心科目组合（各校代码不同）：
1. 教育管理学（50-60分）
| 模块 | 高频考点 |
|---|---|
| 教育管理理论 | 科学管理理论、人际关系理论、系统理论 |
| 教育政策与法规 | 《教育法》、《义务教育法》核心条款解读 |
| 教育组织行为 | 领导力模型（变革型领导、服务型领导）、团队建设 |
| 教育资源配置 | 教育经费管理、教育设施规划 |
2. 教育领导学（50-60分）
| 模块 | 高频考点 |
|---|---|
| 领导理论 | 特质理论、行为理论、权变理论 |
| 教育变革管理 | 变革阻力与对策、创新扩散理论 |
| 教育战略规划 | SWOT分析、PEST分析 |
三、院校特色内容对比
| 院校 | 额外考察内容 | 命题特点 |
|---|---|---|
| 北京师范大学 | 教育政策分析、教育经济学基础 | 重视政策研究与数据分析 |
| 华东师范大学 | 学校文化建设、课程领导 | 侧重学校改进与课程发展 |
| 华中师范大学 | 教育督导与评估 | 强调质量监控与评价体系 |
四、备考策略建议
基础阶段（3-6月）
理论：掌握《教育管理学》、《教育领导学》核心概念
法规：熟悉《教育法》、《教师法》等法律法规
强化阶段（7-9月）
案例研究：分析典型教育管理案例（如学校改革、危机管理）
专题突破：整理高频考点（如领导力理论、教育政策分析）
冲刺阶段（10-12月）
真题模拟：至少完成目标院校近5年真题
热点补充：关注教育改革动态、教育政策文件